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新课标背景下小学数学教学中数形结合的应用策略-学习方法报·教学研究2025年26期
新课标背景下小学数学教学中数形结合的应用策略
作者:田秋菊
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摘要:文章重点阐述了新课标背景下小学数学教学中数形结合的应用策略,希望能够提升小学数学教学效果,培养学生的综合能力及素养,并为类似研究提供有益借鉴。
关键词:新课标 小学数学 数形结合 (试读)...
学习方法报·教学研究
2025年第26期
期刊目录
人工智能在幼儿园教学活动中的应用与思考
情境教学法在初中古诗词教学中的应用路径探析
科学家精神融入初中生物教学研究
基于快乐教育理念的小学语文课堂教学方法
基于数字化技术辅助的初中英语阅读教学实践
“教”以潜心,“学”以致用
初中历史跨学科教学中美术资源的应用
新课标下初中英语与语文跨学科教学路径分析
核心素养视角下小学数学“综合与实践”课的教学设计与反思
大单元教学视角下初中文言文分层教学设计与实践
探讨音乐与幼儿语言发展的相互关系及教学策略
新时代教师育人新策略:人工智能赋能教育
幼儿园教育中渗透中华优秀传统文化的策略
“双减”背景下小学数学分层作业设计的实效性研究
具身认知理论下小学生数学空间观念培养策略
数字化转型下的小学语文课堂:智慧教学的实践与探索
农村小学体育教学中“学”与“玩”的有效结合
体育核心素养下的初中体育与健康教学策略研究
基于“教学评一致性”的初中化学主题式教学实践
小学语文高效教学策略的实践与探索
初中生物教学中渗透生命教育的创新策略
浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
体能提升,习惯养成
高中思想政治教师专业素养提升路径探究
生活化任务链在小学数学教学中的实践应用
AI技术辅助下小学体育课堂中小篮球教学的实践研究
新课标背景下小学数学教学中数形结合的应用策略
大单元视角下初中群文阅读与写作教学整合研究
素养导向,读写共生
小学语文阅读教学“主问题”设计的实践与思考
红色文本在语文与思政教学中的差异化实施策略
基于核心素养的小学语文课堂教学创新
基于游戏化学习的小学数学课堂互动策略研究
基于地方文化资源的小学项目化学习问题设计策略
基于“教会、勤练、常赛”的小学田径训练模式构建与实践
幼儿园教育活动游戏化的资源开发与实践应用研究
班风建设对初中学生学习态度影响的实证分析
小学班主任对学生行为习惯培养的管理经验分享
基于化学思维的课堂教学策略对学科理解的影响研究
跨学科整合在初中英语教学中的实践分析
基于核心素养的小学信息科技教学模式探索
从观察到回应 :基于儿童立场的教师互动策略研究
融合AI与互联网:初中语文教学的变革路径探索
人工智能助力初中语文个性化教学的实践探索
新时代小学思政教育创新路径的实践探索
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