摘 要：在明确红色文化资源内涵和特征的基础上，从内在文化属性和外在功能表征两个方面剖析其与思想政治教育的契合性，在挖掘基于红色文化的教育主体交互机理的基础上，立足教育主体、内容和过程三个维（试读）...
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