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平衡四对核心关系:中小学心理教师的成长路径-中小学心理健康教育2026年12期

平衡四对核心关系:中小学心理教师的成长路径

作者:郭艳彪 王晓君 字体:      

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)12-0074-03

当前,我国将加强学生心理健康工作正式上升为国家战略。在这一背景下,心理健康教育在中小学教育中的地位日益凸显,越来越多的学校配备了规范(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第12期