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基于“PBL.+ 思维导图”教学策略对高职学生自主学习能力培养的影响①-现代职业教育2025年17期

基于“PBL.+ 思维导图”教学策略对高职学生自主学习能力培养的影响①

作者:胡耀丹 字体:      

中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)17-0055-04

当今教育形势下,探索新型教学策略,提高高职学生自主学习能力,已成为当前高职教育领域亟待解决的问题。PBL教学法强调学生的主动学习和合作(试读)...

现代职业教育

2025年第17期