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教育数字化转型视域下托育教师职业能力虚拟仿真实验设计①-现代职业教育2025年17期

教育数字化转型视域下托育教师职业能力虚拟仿真实验设计①

作者:郑雯 赵陈粟 字体:      

中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)17-0110-04

教育数字化转型是建立在数字化转换(即从模拟格式到数字格式的转变)数字化升级(即利用数字技术和信息改变组织的运作过程)基础上的系统性(试读)...

现代职业教育

2025年第17期