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职业院校学生数字素养提升与全过程育人机制融合研究 -现代职业教育2025年24期

职业院校学生数字素养提升与全过程育人机制融合研究

作者:高越飞 字体:      

中图分类号]G647 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)24-0057-04

一、引言

随着数字技术的广泛应用,5G、大数据、人工智能等已成为驱动全球经济发展的核心引擎。我国数字经济规模持续扩大,其在国民经济中的(试读)...

现代职业教育

2025年第24期