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数字教育转型背景下高职院校“三位一体”协同发展路径探索-现代职业教育2025年24期

数字教育转型背景下高职院校“三位一体”协同发展路径探索

作者:陈秉月 字体:      

[中图分类号]G717 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)24-0173-04

在教育数字化战略稳步实施的背景下,高职院校人才培养体系面临多维层面重构的现实压力,教学组织方法、资源配置方式与治理结构均呈现出从局(试读)...

现代职业教育

2025年第24期