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高职院校学生学习与人际交往心理机制及其干预策略的实证研究-现代职业教育2025年24期

高职院校学生学习与人际交往心理机制及其干预策略的实证研究

作者:邓丹怡 字体:      

中图分类号]G645 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)24-0157-04

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为经济社会建设与发展培养应用型技术人才的使命。随着高职教育的不断发展,学生群体的多(试读)...

现代职业教育

2025年第24期