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生成式人工智能赋能体育与健康课程高质量发展的逻辑理路与实践路径 -现代职业教育2025年24期

生成式人工智能赋能体育与健康课程高质量发展的逻辑理路与实践路径

作者:庞亮亮 丁振亮 字体:      

中图分类号]G642 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)24-0117-04

随着教育强国战略的深人推进,体育与健康课程作为培养全面发展时代新人的关键载体,课程理念从“知识本位"转向“素养本位”,从“学科立场"转(试读)...

现代职业教育

2025年第24期