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基于学习反馈的CAD课程动态调整机制研究 -现代职业教育2025年24期

基于学习反馈的CAD课程动态调整机制研究

作者:许丽 字体:      

[中图分类号]G647 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)24-0129-04

随着工业4.0时代的到来,很多学科领域对数字化设计能力的需求日渐增长,许多工程类高校将计算机辅助设计(CAD)课程列为重要科目,此类课程(试读)...

现代职业教育

2025年第24期