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学校体育“大中小” 协同发展的困境及对策研究-体育世界2026年01期

学校体育“大中小” 协同发展的困境及对策研究

作者:包春峰 谢恩秋 邢有才 施阳城 字体:      

DOI:10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2026.01.011

2018年,教育部基础教育课程教材发展中心正式启动了学科一体化课程建设项目,入选的学科主要有德育、体育、音乐、美术。2022年我国完成了对《义务教育体育与健康课程标(试读)...

体育世界

2026年第01期