“双减”政策下初中历史课堂教学的提质增效，需要教师实施以下措施：一是转变教学观念，以培养学生的历史学科核心素养为导向，设计教学目标；二是丰富教学内容，注重跨学科知识的融合，降低学生的学习理解难度；三是（试读）...
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