摘 要：［目的/意义］我国高校图书馆人工智能素养尚在起步阶段，了解国内外图书馆人工智能素养教育现状和问题对后续教育开展具有重要意义。［方法/过程］本文通过网络调查法、文献调查法，从教育主体、教育对象、教育（试读）...
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