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主题引领下高中英语深度阅读教学策略研究-考试周刊2025年27期

主题引领下高中英语深度阅读教学策略研究

作者:卜钰 字体:      

中图分类号:G633.41 文献标识码:A文章编号:1673-8918(2025)27-0086-04

在新课改背景下,强调高中英语教师需要把对主题意义的探究作为教学的核心任务,建议高中英语教师指引学生以某一具体主题语境对语篇进行探(试读)...

考试周刊

2025年第27期