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基于项目式学习的“快乐读书吧”教学探析-课程教材教学研究(上半月)2025年01期

基于项目式学习的“快乐读书吧”教学探析

作者:王素华 字体:      

【摘要】“快乐读书吧”旨在让课外阅读走进课堂,让教师成为学生阅读的点灯人。项目式学习是学生进行有效阅读的重要载体,将项目式学习运用于“快乐读书吧”的阅读教学,借助项目式阅读、支架式阅读、评价式阅读有助(试读)...

课程教材教学研究(上半月)

2025年第01期