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让数学教学永葆“数学味”-课程教材教学研究(上半月)2025年01期

让数学教学永葆“数学味”

作者:高维玲 字体:      

在新课程理念倡导下,活动式学习、生活式学习、跨学科式学习等新型数学学习方式给传统沉闷、单调的数学课堂教学带来了生机与活力,成为当前数学课堂的一道亮丽风景线。然而,有的教师由于对新课程教学理念的理解仍显(试读)...

课程教材教学研究(上半月)

2025年第01期