引言
新媒体技术的快速发展深刻改变了高校学生的认知模式与信息获取习惯。碎片化传播、即时互动与海量信息既为思政教育提供了多样化载体，也加剧了价值观引导的复杂性。社会认知理论强调个体、行为与环境的三维互动，（试读）...
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