引言
全球化语境下的价值多元碰撞对思想政治教育提出新命题，传统依赖理论灌输的育人模式已难以满足学生深层次精神成长需求。情感转向在此背景下应运而生，其核心在于基于情感共鸣实现价值观的有机内化，此种转向并非（试读）...
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