引言
目前，高职院校学生群体的文化背景呈现出显著的多元化特征，来自不同地区、不同文化背景的学生汇聚于同一教育场域，使高校思政教育面临的挑战日益加大。思政教育作为落实立德树人根本任务的核心环节，如何在跨文（试读）...
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