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新医科视域下口腔医学继续教育课程思政建设:现实困境与路径策略-现代职业教育2025年22期

新医科视域下口腔医学继续教育课程思政建设:现实困境与路径策略

作者:罗丹 黄慧静 丑玲 周倩文 许丹 字体:      

中图分类号]G711 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)22-0037-04

口腔医学是集临床医学、材料科学、信息科学以及人文科学于一体的交叉学科,其继续教育体系具有显著的职业应用导向特征,在新医科范式转型过程(试读)...

现代职业教育

2025年第22期