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职业教育质量评价指标构建:理念、问题与启示-现代职业教育2025年22期

职业教育质量评价指标构建:理念、问题与启示

作者:何颖 张丹 苏岩 张坤 字体:      

[中图分类号]G717 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)22-0105-04

一、引言

2020年,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》着重强调,需“完善政府履行教育职责评价"“健全职业学校评价(试读)...

现代职业教育

2025年第22期