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高职课程思政教学评价的价值意蕴、实践痛点与行动路向-现代职业教育2025年22期

高职课程思政教学评价的价值意蕴、实践痛点与行动路向

作者:易烨 字体:      

[中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)22-0101-04

2018年,在全国教育大会上,习近平总书记强调“要把立德树人融人思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节"。课程思政建设是高职院(试读)...

现代职业教育

2025年第22期