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基于项目式学习的职业教育新型活页式教材编写与实践研究-现代职业教育2025年22期

基于项目式学习的职业教育新型活页式教材编写与实践研究

作者:潘子涵 杨霞 唐伟杰 吉彪 刘麟 字体:      

[中图分类号]G714 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)22-0117-04

职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径,其教材建设是提升教学质量的关键环节。2025年1月,中共中央、国务院印发《教育强国建设规(试读)...

现代职业教育

2025年第22期