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基于行动导向的高职教材开发设计实践探讨 -现代职业教育2025年23期

基于行动导向的高职教材开发设计实践探讨

作者:徐德秀 王茂莉 字体:      

中图分类号]G714 [文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2025)23-0064-04

一、问题的提出

随着国家对职业教育的重视程度不断提升,一系列政策文件相继出台,强调职业教育要紧密对接产业需求,遵循产教融合、校企合作(试读)...

现代职业教育

2025年第23期