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面向东盟的高职工科专业课程开发路径-现代职业教育2025年23期

面向东盟的高职工科专业课程开发路径

作者:彭定文 陈翰雯 字体:      

中图分类号]G712 [文献标志码]A [文章编号]2096-0603(2025)23-0124-04

广西立足区位优势,通过部区共建、区域联动,搭建交流合作“大平台”,着力打造产教集聚融合先行区。其中,积极搭建服务国际产能合作的产教(试读)...

现代职业教育

2025年第23期