• 简体   /   繁体
指向核心素养的单元挑战性任务设计研究-安徽教育科研2025年13期

指向核心素养的单元挑战性任务设计研究

作者:杨 婧 字体:      

《义务教育课程方案( 年版)》(以下简称“新课标”)指出:义务教育课程实施从学生生活实际出发,创设丰富多样的学习情境,设计富有挑战性的学习任务,激发学生的好奇心、想象力、求知欲,促进学生自主、合作、探究(试读)...

安徽教育科研

2025年第13期