《义务教育道德与法治课程标准(202年版)》在课程实施的教学建议中明确提出:要积极探索议题式、体验式、项目式等多种教学方法,引导学生参与体验,促进感悟与构建。笔者在《共圆中国梦》一课的教学中,积极探索了课前项（试读）...
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