随着新课程改革的不断深入，语文教育的目标从“单一知识点的学习”向“综合素养的提升”转变。如何改变传统的单篇教学模式，实现文本之间的有机关联，已经成为大单元教学背景下的核心任务之一。通过将多个文本整合到（试读）...
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