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基于核心素养优化小学数学“图形与几何”教学-教育界2025年34期

基于核心素养优化小学数学“图形与几何”教学

作者:夏晓峰 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中详细地描述了学科核心素养,并提出:义务教育数学课程应使学生通过数学的学习,形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养。核心素养是在数学学习过程中逐渐形成和发(试读)...

教育界

2025年第34期