引言
在当前职业教育高质量发展的时代背景下，高职院校承担着培养“德技并修”高素质技术技能人才的重要使命。然而，传统思想政治教育在实践中面临多重挑战：一方面，高职学生群体普遍存在学业基础薄弱、职业认同感不（试读）...
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