“双减”政策和“新课标”的推行，对学生作业设计提出了更高的要求。教师要优化作业设计，以满足不同学生、不同学习阶段及不同作业完成方式的需要。在此背景下，山东省阳信县水落坡镇中学数学组的教师们基于大单元整（试读）...
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