在“双减”政策与新课改的双重驱动下，小学班级管理正经历着从传统管控向育人赋能的深刻转型。班级管理不仅需要经验积累，更需要融入科学理念与教育智慧。
打造有温度的班级文化，让教室成为“成长乐园”
环境育人：（试读）...
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