儿童画像以儿童为中心，通过记录儿童的行为与成长故事，展现其主动性与独特性。这些故事碎片的积累与整合，能够帮助教师勾勒出完整的儿童形象，反映其个性与成长轨迹。儿童画像的构建与课程开展密不可分。只有课程扎（试读）...
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