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高校英语学习者语言焦虑的成因及其应对机制探究-现代职业教育2025年21期

高校英语学习者语言焦虑的成因及其应对机制探究

作者:张存有 曹尔或 字体:      

[中图分类号]G645 [文献标志码]A

[文章编号]2096-0603(2025)21-0162-04

诸多英语学习者在语言学习过程中具有较高的焦虑水平,这不仅影响学习成果,甚至产生回避心理。语言焦虑还会降低学习者的课堂表现、学习兴趣(试读)...

现代职业教育

2025年第21期