摘要：社会的快速发展，对学生解决问题的能力提出更高要求，然而在“唯分数”的错误教育评价导向下，教师在教学中往往更关注学生综合运用语言能力的培养，对学生解决问题的能力普遍重视不够，在经济发展相对落后的县（试读）...
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