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高中地理深度教学维度之知识体系建构策略研究-安徽教育科研2025年02期

高中地理深度教学维度之知识体系建构策略研究

作者:张小兰 张红军 字体:      

摘要:知识体系建构是高中地理深度教学的重要组成部分,有利于学生对知识的深度理解,避免知识碎片化,促进思维进阶和价值观念的形成。本文从思想方法的挖掘、知识意义的理解和知识框架的建构三个角度阐述了高中地理(试读)...

安徽教育科研

2025年第02期