摘要：在故事语文理念指导下，利用故事资源创设“语言文字积累与梳理”学习任务群的情境，引导学生在积累的基础上进行观察、归类、梳理，可以改变学生的学习方式，让其获得学习主体地位。教师根据单元目标利用故事资（试读）...
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