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基于小学生量感培养的数学综合实践活动的设计思路-安徽教育科研2025年04期

基于小学生量感培养的数学综合实践活动的设计思路

作者:王贵红 字体:      

摘要:培养量感有助于学生理解量的概念,体会量的大小和提高估测能力。本文主要探讨了提升小学生量感的教学实践活动。首先介绍量感的概念和重要性,然后详细阐述活动的设计与实施过程。在设计阶段,强调活动目标的明(试读)...

安徽教育科研

2025年第04期