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信息化赋能,探索“双减”背景下英语作业的新模式-安徽教育科研2025年08期

信息化赋能,探索“双减”背景下英语作业的新模式

作者:邵乐萍 字体:      

摘要:在“双减”政策执行的大背景之下,教育工作者需要努力减轻学生的课业负担并提高学生的学习效率。与此同时,随着科技的迅猛发展,信息技术已成为推动各个行业转型升级的重要手段,教育行业也不例外,在当前的教(试读)...

安徽教育科研

2025年第08期