摘要：本研究旨在明确AI全链路项目在提升高中生人工智能素养中的作用与实践路径。通过“图像分类技术——婴儿情绪识别”项目的具体实施，本研究采用案例分析方法，深入探讨了AI全链路项目如何促进学生智能意识、智能（试读）...
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