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课程思政视域下高中生物学教学设计与实践-安徽教育科研2025年26期

课程思政视域下高中生物学教学设计与实践

作者:郭大红 房伟 字体:      

在新时代教育改革的浪潮中,课程思政已成为落实立德树人根本任务的关键路径。这要求教育工作者在传授专业知识的同时,深入挖掘学科蕴含的思政元素,探索润物无声的价值渗透方式。如何在科学认知与价值引领之间构建高(试读)...

安徽教育科研

2025年第26期