摘要：高三诗歌鉴赏复习存在着费时长、用力多、收效不佳的问题，学生通过复习得到的是支离破碎的诗歌感受，在培养学生鉴赏评价能力方面显得捉襟见肘。因此有必要使用群文阅读诗歌复习策略，对诗歌复习方式进行尝试性（试读）...
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