一、通过调研分析，对学生学情进行分层
在小学阶段，由于学生智力发育和身体成长阶段有所不同，所以每个学生都有着自己独特的性格特点，对于数学知识的掌握程度也有所不同。每一名学生在学习数学知识时，都将对数学知（试读）...
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