2014年3月，教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出“学生发展核心素养”。核心素养的内涵指向三个维度：正确价值观、必备品格和关键能力。《义务教育数学课程标准（2022年版）》把数（试读）...
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