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创新小学生数学日记形式 提升学生核心素养的研究-《学习方法报》教学研究2024年43期

创新小学生数学日记形式 提升学生核心素养的研究

作者:李文娟 字体:      

新课标指出:数学不仅是运算和推理的工具,还是表达和交流的语言。我在数学教学中发现一种新的作业形式——数学日记,数学日记能激发学生学习数学的兴趣,寻找数学与生活的联系,体验数学的价值。数学日记形式多样化(试读)...

《学习方法报》教学研究

2024年第43期