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小学语文教学中阅读理解能力培养策略研究-考试周刊2025年51期

小学语文教学中阅读理解能力培养策略研究

作者:吴传书 字体:      

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0001-04

随着义务教育阶段语文课程改革的不断深化,小学语文教学以核心素养培育作为核心导向。阅读作为语言输入和思维发展的关键途径,是小学生语文(试读)...

考试周刊

2025年第51期