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核心素养导向下小学数学自主学习 课堂构建策略研究 -考试周刊2025年51期

核心素养导向下小学数学自主学习 课堂构建策略研究

作者:潘静芳 字体:      

中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0040-04

新课程改革背景下的小学数学课堂教学,以培养学生核心素养为目标。这意味着在教学中,学生不仅要记住公式、学会计算,更要形成良好的数学(试读)...

考试周刊

2025年第51期