• 简体   /   繁体
“三维五元”中心任务驱动下初中道德与法治课堂实效性研究-考试周刊2025年51期

“三维五元”中心任务驱动下初中道德与法治课堂实效性研究

作者:沈娜婷 字体:      

中图分类号:G633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0115-04

初中道德与法治作为助力学生养成立德树人根本任务的关键课程,可以让学生养成政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识的综合性(试读)...

考试周刊

2025年第51期