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二境·二任·三场:优化大班幼儿自主游戏中合作行为的实践探究-考试周刊2025年51期

二境·二任·三场:优化大班幼儿自主游戏中合作行为的实践探究

作者:杨凤劲 孙鸽 字体:      

中图分类号:G613.7 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0150-04

儿童心理学家皮亚杰指出,儿童在与同伴合作中产生的共鸣,能让其获得更广阔的社会认知。同伴合作对儿童社会性发展具有重要促进作用。

一、(试读)...

考试周刊

2025年第51期