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核心素养导向下高中语文“教一学一评” 一体化课堂教学探究 -考试周刊2025年51期

核心素养导向下高中语文“教一学一评” 一体化课堂教学探究

作者:王婉然 字体:      

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)51-0013-04

“教一学—评”一体化是一种聚焦“以评促学、以评促教”理念的全新教学模式,指教师在教学过程中,将评价融入其中,整合教师教学、学生学习(试读)...

考试周刊

2025年第51期